Curso de español

Resumen del contenido:

Nivel 1

En este nivel se empieza desde lo más básico. Los estudiantes aprenden el alfabeto y cómo pronunciar las palabras correctamente. Se familiarizan con saludos, presentaciones y cómo contar del 0 al 100. También descubren los artículos definidos e indefinidos, el género y número de los sustantivos, y los pronombres personales. Se estudian los verbos más importantes como ser, estar, tener y los verbos regulares en presente. Se introduce la estructura básica de las oraciones afirmativas y negativas, y se aprende a describir cosas usando adjetivos. Los temas incluyen la familia, las rutinas diarias, la hora, el clima, los días de la semana, los meses y las estaciones. También se trabaja con el verbo gustar, se practican preguntas simples y se amplía el vocabulario con temas como la ropa, los colores, la casa y los objetos cotidianos.

Nivel 2

Aquí se empieza a hablar con más fluidez sobre situaciones cotidianas. Se introduce el presente continuo para describir acciones en curso, y se aprenden los verbos reflexivos. Los estudiantes exploran tiempos pasados como el pretérito perfecto, además de verbos irregulares comunes. Se practica hablar del futuro usando la estructura ir + a + infinitivo. También se aprenden comparaciones, expresiones de gusto y opinión, y cómo usar preposiciones de lugar y tiempo. Se introducen conectores sencillos para unir ideas. El vocabulario se amplía con temas como viajes, comida, salud, trabajo y profesiones. Se aprenden formas básicas de dar consejos, instrucciones y expresar necesidades y obligaciones.

Nivel 3

Este nivel permite hablar con más precisión sobre el pasado. Se estudian los distintos tiempos pasados como el pretérito indefinido, el imperfecto, y se aprende a diferenciarlos. También se aprende el futuro simple y algunas formas verbales compuestas. Se incorporan estructuras como perífrasis verbales y el uso de pronombres de objeto directo e indirecto. Se estudia el modo imperativo para dar órdenes y el condicional simple para hacer hipótesis o dar consejos. Se comienza a formar oraciones subordinadas más complejas. Se trabaja el vocabulario de emociones, se aprenden a relatar experiencias, expresar opiniones con más detalle y usar conectores como sin embargo, además o en cambio. También se incluyen temas de ocio como el cine, la música o la literatura.

Nivel 4

En este punto, los estudiantes profundizan en el modo subjuntivo, empezando con su formación y uso en contextos de deseo, duda o emoción. Se introducen estructuras más avanzadas como el estilo indirecto, tanto en presente como en pasado. Se exploran los tiempos compuestos del indicativo y del subjuntivo, y se aprenden formas más complejas como el condicional compuesto. También se practica la voz pasiva. El vocabulario se amplía con temas como política, economía y sociedad. Se empiezan a usar frases hechas, expresiones idiomáticas y se profundiza en los matices de ser y estar. Se discuten temas de actualidad y se aprenden conectores más complejos para desarrollar ideas. Además, se trabaja en ajustar el lenguaje según el contexto formal o informal.

Nivel 5

En este nivel, el uso del subjuntivo se vuelve más avanzado, incluyendo formas en pasado y estructuras complejas. Se dominan mejor los estilos indirectos y los diferentes tipos de oraciones condicionales, incluso las irreales y mixtas. Se estudian también otras formas de voz pasiva como la pasiva con se. Los estudiantes se familiarizan con el lenguaje figurado, como metáforas o ironías, y practican debatir, matizar opiniones y escribir textos argumentativos. Se incorporan términos técnicos en áreas como la ciencia o la tecnología, y se perfecciona el uso de los tiempos verbales para narrar con mayor riqueza. Además, se empieza a trabajar con textos literarios tanto en comprensión como en producción.

Nivel 6

En el nivel más avanzado, el enfoque está en los matices del lenguaje. Se explora el uso de eufemismos, ironía y doble sentido, así como el dominio del registro adecuado: culto, coloquial o vulgar según el contexto. Se trabaja en la revisión y mejora de la expresión escrita, y en la interpretación de textos literarios y periodísticos complejos. Los estudiantes aprenden técnicas retóricas para argumentar con claridad tanto de forma oral como escrita. También se analiza el uso del subjuntivo en obras literarias o medios de comunicación. La producción oral alcanza un nivel muy fluido y preciso. Se estudian neologismos, palabras compuestas y se comprende mejor la diversidad dialectal del español. Además, se practican tareas complejas como traducir, adaptar textos y participar en debates académicos o análisis de ideas abstractas.