Cours de hindi

Aperçu du contenu :

Niveau 1 :

On commence tout en douceur avec l’apprentissage de l’alphabet hindi et des sons de base, en s’exerçant à bien prononcer les voyelles et les consonnes. On découvre les pronoms simples comme je, tu, il, et on apprend à construire des phrases très courantes au présent, par exemple "il va à l’école". Les élèves apprennent à se présenter et à poser des questions basiques comme "Comment tu t’appelles ?". On explore aussi les couleurs, les chiffres, le vocabulaire de la maison et de la famille, ainsi que des phrases simples pour poser des questions ou donner des ordres comme "assieds-toi" ou "lève-toi". C’est le niveau des premières bases solides.

Niveau 2 :

À ce stade, on enrichit le vocabulaire et la grammaire : les noms et adjectifs au pluriel, les temps du passé et du futur simples commencent à faire leur apparition. Les apprenants apprennent à relier leurs idées grâce à des mots comme et, mais, parce que. On parle des routines quotidiennes, des parties du corps, de la santé, des lieux et de la météo. Les dialogues s’étoffent : on apprend à faire du shopping, à demander les prix, à décrire un endroit ou à exprimer ce qu’on aime. Les phrases deviennent plus naturelles et expressives.

Niveau 3 :

Ici, on se penche sur des verbes qui se ressemblent mais qui ont des usages différents (comme prendre vs donner), ainsi que sur les formes réflexives et passives. On apprend à parler de ses habitudes passées, à demander la permission ou à faire des suggestions. La comparaison devient possible, on commence à raconter des événements, à parler de projets de voyage ou à proposer des solutions à un problème. Les phrases se complexifient grâce à des structures comme "si... alors...". C’est le niveau où la langue devient vivante et personnelle.

Niveau 4 :

On aborde alors les différentes voix verbales – active, passive, impersonnelle – et on s’immerge dans les expressions idiomatiques et les proverbes. On apprend à faire la différence entre un ton formel et informel, à écrire ou comprendre un article de presse, à exprimer son opinion, à critiquer ou à approuver. On développe la capacité à décrire des événements dans différents temps, à tenir une conversation de type interview, et à exprimer clairement ses idées et points de vue. Le discours devient nuancé.

Niveau 5 :

Ce niveau marque l’entrée dans l’expression écrite plus poussée : on apprend à rédiger des essais, des lettres officielles, des invitations, des discours structurés. Les débats prennent place autour de thèmes sociaux, culturels ou politiques. Le vocabulaire se raffine avec des adjectifs et adverbes plus précis. On explore des styles littéraires plus profonds, des métaphores, des figures de style, et on se familiarise avec les formes classiques comme les dohas ou les shers. C’est aussi le moment de construire des arguments clairs à l’oral comme à l’écrit.

Niveau 6 :

Enfin, le dernier niveau s’ouvre sur l’étude de textes littéraires complexes, la rédaction de critiques de livres ou de films, et l’analyse de textes culturels ou historiques. Les élèves maîtrisent des styles et du vocabulaire de haut niveau, s’essaient à l’écriture créative, et sont capables de donner des discours dans des contextes sociopolitiques variés. On développe un raisonnement argumentatif avancé, on pratique la traduction dans les deux sens, et on écrit sur des sujets émotionnellement ou intellectuellement plus profonds. Ce niveau offre aussi une exploration des grandes périodes et courants de la littérature hindi.